“弘扬教育家精神，华福好教师故事”系列活动（第6期）——谭永旺：于深耕中守望，在坚守中创新

发布时间： 2025-09-27

来源：

作者：田镇海、陈铭、郑志雄、陈先钧

浏览量：

弘扬教育家精神

华福好教师故事

年级管理之星

师者如光，微以致远；

以德而耕，拾获山河。

在华福学校，有这样一群引路人，

他们潜心探索，悉心授业，

用智慧的光芒照亮学生前行的道路；

他们胸怀星辰，燃灯引路，

用温暖的关怀呵护每一颗求知的心。

为进一步涵养师德师风发挥身边榜样示范引领作用

学校现推出

“弘扬教育家精神，华福好教师故事”

系列宣传专刊

分期分享优秀教师事迹，跟随优秀榜样一同成长！

谭永旺老师高中物理

谭永旺，男，湖北汉川人，中共党员，中学物理高级教师，北京师范大学教育管理学博士。从教四十余年，始终践行“立德树人”教育理念，坚守“做平凡的人，做不平凡的事”的职业信念。他是湖北省“模范教师”“先进工作者”，中国教育发展战略委员会成员，曾参与央视节目录制。主持编写多部教学丛书，发表论文三十余篇，培养近百名学生进入剑桥、牛津、哈佛、斯坦福、清华、北大等国内外知名高校。多次获市、区级“优秀工作者”和优秀党员称号，是一名兼具深厚学术素养与丰富实践经验的教育工作者。

走进华福学校高二年级的楼道，常有学生迎面驻足，恭敬地问一声“老师好”。那一声问候，不只是一种礼仪，更是一种氛围的体现。站在他们身后的，是年级主任谭永旺。四十年教育路，他从物理教师、班主任，再到年级管理岗位，却始终没有离开过“讲台”这个精神的原点。

他说，“教师”二字，是责任，也是担当

责任，是教育者的天然使命。在谭永旺老师看来，年级管理不是“管人”，而是“育人”。他常引用陶行知的那句“千教万教，教人求真”，把德育视为年级工作的“魂”。开学初，他便规划好一学期的德育主题，从三月的文明素养到七月的安全成长，将“立德树人”具象为“一日一善”“一周一理”的道德长跑。他说，教育是“成人之美”，是点亮心灵，而不只是传递知识。

于是，我们看见，在他的带领下，高二年级开展了“红色基因”传承活动，学生观看《长征》、重走“革命路”，那些遥远的历史在青春的心中落地生根。有学生在作文中写道：“英雄从未走远，精神已融入血脉。”谭永旺读到这样的句子，心里是暖的。他说，那一刻，教育的意义被具象化了——不是分数，不是排名，而是一个个鲜活生命的觉醒。

课堂是主战场，教师是引路人

面对年级里年轻教师居多的情况，谭永旺推动“新质课堂”改革，组织外出听课、组内研讨，开展“问题导向式学习”。他相信，课堂不是教师的一言堂，而是思维碰撞的磁场。一次物理公开课上，学生围绕物理模型激烈辩论，他站在教室后面，眼里有光。“那一刻，我看到了教育最动人的样子。”