华福好老师
“弘扬教育家精神，华福好教师故事”系列活动（第18期）——廖敏：教育，是一场温暖的陪伴
发布时间： 2025-12-22
师者如光，微以致远；
以德而耕，拾获山河。
在华福学校，有这样一群引路人，
他们潜心探索，悉心授业，
用智慧的光芒照亮学生前行的道路；
他们胸怀星辰，燃灯引路，
用温暖的关怀呵护每一颗求知的心。
为进一步涵养师德师风发挥身边榜样示范引领作用
学校现推出
“弘扬教育家精神，华福好教师故事”
系列宣传专刊
分期分享优秀教师事迹，跟随优秀榜样一同成长！
廖敏老师 高中地理
曾获省市区各级优质课一等奖，优秀竞赛辅导员等。在华福学校先后被评为优秀班主任和先进个人。
从教四十余载，担任班主任二十多年，廖敏老师始终认为，教育不是高高在上的说教，而是日复一日的陪伴与点燃。她以最朴实的行动，诠释着教育的本质——是理解，是唤醒，是静待花开。
在地理课堂上，她是一位“会把知识讲活”的老师。地球运动、气候成因，这些抽象难懂的内容，经她娓娓道来，变得生动而亲切。她善于从生活中撷取例子，把复杂原理化为易懂的语言。学生说：“廖老师的课，听得懂，也记得住。”这份从容，来自她数十年如一日的课堂耕耘，也来自对教学始终如一的敬畏与准备。
去年九月，她接任高三（1）班班主任。这个班承载着学校厚重的期望，而她，并不任教这个班级的课程，却是半年来的第三任班主任。压力，不言而喻。但她没有急着“立规矩”“树威信”，而是选择走近学生，倾听他们。课间十分钟，放学后的走廊，都成了她与学生谈心的场所。她把每一项班级决策的道理讲清楚，把每一个活动的意义说明白，让学生从“被管理者”转变为“班级建设的参与者”。
她常说，“攻心为上”。这份“心”，是尊重，是信任，也是理解。她从不轻易批评，哪怕是指出问题，也常常以鼓励的方式表达。学生的一点进步，她看在眼里，记在心上，有时是一句真诚的赞美，有时是一份小小的奖励。在她看来，教育不是改造，而是引导——引导学生看见自己的光。
廖敏老师深知，教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。班会上，她不讲空泛的道理，而是精心准备知名大学的资料，讲述如庞众望这样在逆境中奋斗的青春故事，分享如王树国校长般执着于理想的教育者情怀。她希望，在学生心中种下一颗理想的种子，静待某一天，破土而出。
她的关怀，也从不止于课堂。带学生看病、买药，甚至亲手做一碗“病号饭”，这些细微处的温暖，让学生们在离家求学的高中岁月里，感受到一份如家人般的牵挂。
而她，也是家校之间那座坚实的桥梁。频繁的沟通，不是为了“告状”，而是为了共育。她向家长传递科学的教育理念，也倾听他们的困惑与期待，凝聚起教育的合力，为学生的成长护航。
从武汉市优秀青年教师、优秀班主任，到政协委员、学科带头人，廖敏老师身上有着不少荣誉。但在她心里，最珍视的始终是“教师”这个身份。四十多年，她不曾离开讲台，不曾离开学生。她说，教育是一场漫长的陪伴，不急不躁，不矜不伐，唯有以心暖心，以真育真。
在华福这片教育的园地里，廖敏老师依然如一棵安静生长的树，不言语，却深深扎根；不张扬，却默默成荫。她不是“名师”的标签，而是学生成长路上，那一盏不灭的灯。
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