心理生涯教育
心理生涯教育心理生涯教育--立德树人守初心 润物无声担使命——我校召开2025-2026学年度班主任工作会！
发布时间： 2025-12-06
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“风雨润桃李，黑白画春秋。”教育是一场向美而行的遇见，更是一段立德树人的坚守。为凝聚育人合力，深化班级管理，共筑和谐校园，12月4日下午，在综合楼四楼会议室，召开了2025-2026学年度班主任工作会，我校刘明刚副校长以及全体德育主任、班主任参与了此次会议，会议由学工处副主任徐金鹏主持。
徐主任立足实际，聚焦学生成长，就当前阶段需重点关注与提升的方面进行了深入剖析，提出了四点明确要求：
一、浇灌集体之花，凝聚荣誉之光。当前学生的集体归属感与荣誉感有待加强，在集体活动中的参与度与投入感尚显不足。班主任需巧妙设计，积极引导，通过丰富的集体活动与荣誉激励机制，让每一位学生都深刻体会到“我”与“我们”休戚与共，自觉将个人言行与集体荣辱紧密相连。
二、明晰交往尺度，守护青春航向。针对男女生交往问题，要引导学生建立健康、文明、适度的人际关系，明晰交往界限。帮助学生树立正确的交往观，懂得自尊、自爱、相互尊重。
三、规范仪容仪表，彰显精神风貌。学生的仪容仪表是其精神状态的直观体现，也是校风校貌的重要窗口。针对个别学生着装不够规范的现象，要求各班利用班会课时间重申学校相关规定，加强日常检查与引导。
四、筑牢卫生防线，共建雅致环境。教室与寝室是学生日常学习生活的重要空间，其环境卫生直接关系到身心健康与学习效率。班主任要督促学生养成良好的劳动与卫生习惯，建立并落实有效的清洁维护制度，打造窗明地净、整齐有序的学习环境。
随后，刘明刚副校长首先对全体班主任的辛勤付出给予了充分肯定，他指出，每一位班主任必须明晰自身肩负的育人重任，将思想引领、学业指导、生活关怀、心理疏导等职责时刻铭记于心，以高度的责任感和使命感投身工作。
其次，深耕细作，笃行不怠。刘明刚副校长就具体工作提出三项指引：
一、“于细微处见真章”。要从早操、课间操的精神面貌、教室环境的日常维护等看似寻常的“小事”抓起，持之以恒，培养学生良好的行为习惯与纪律意识。
二、“以班会课筑根基”。要充分重视并高效利用每周班会课这一重要阵地，精心设计主题，创新形式内容，使其成为思想教育、班级建设、问题解决、风采展示的有效平台。
三、“在交流中促成长”。要加强平时的师生交流，通过个别谈心、集体座谈、活动参与等多种方式，深入学生内心，关注个体差异，在平等沟通中及时引导，在常态化互动中实施润物无声的“养成教育”。
“薪火相传心灯亮，春华秋实满庭芳”。本次班主任工作会议是一次思想的统一，是一次责任的夯实，更是一次力量的凝聚。全体班主任必将以此次会议为契机，将会议要求内化于心、外化于行，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加智慧的举措，扎根育人一线，悉心灌溉，静待花开，共同谱写我校立德树人工作的崭新篇章。
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