华福博雅道德讲堂
博雅讲堂(一)| “班会研究第一人”丁如许老师教咱班主任怎样打造“魅力微班会”
发布时间: 2021-04-05
博雅讲堂
以博笃学·以雅敦行
丁如许特级教师、全国著名班主任
为充分发挥“名师”的示范、引领、带动、辐射作用,进一步加强我校教师教育教学、德育、科研各方面的综合素质和培养力度,不断提升我校教师立德树人、教育教学水平,我校特开展博雅讲堂系列培训讲座。

博雅讲堂作为我校文化建设和素质教育品牌活动之一,遵循“以博笃学,以雅敦行”的理念,整合社会各界优质教师资源,不断推动各学科以及社会各领域之间的渗透,广泛邀请校内外名师和社会知名人士,每学期为我校师生们举办多场高水准的讲座和报告会。

本期博雅讲堂由我校赵飞马校长主持,邀请到全国著名班主任、著名特级教师,被誉为“班会研究第一人”的丁如许老师,就“打造魅力微班会”这一主题开展培训,培训极具前瞻性、科学性和可操作性,现场学术氛围浓厚,在全体班主任中引起了强烈的反响,开阔了我校教师的德育视野,激发了我校教师的教育热情。

— 2021.4.1 —

魅力微班会
2020.06.11
作为一个班级的“大家长”
工作千头万绪
班主任总是忙忙碌碌
每一个班主任
特别是年轻的班主任
在面对大量的班级工作时
都曾面临着一些困惑
遇到过一些挫折
曾经或正在迷茫中

如何做好班主任工作?
今天和大家分享
特级教师、全国知名班主任
丁如许老师的带班建议
让我们
一起努力做最好的班主任


丁老师的讲座以《软吸管与硬土豆》这一课例展开。从“微班会产生的背景”、“微班会的基本特点”、“微班会的选题”和“上好微班会的常用做法”等四个方面具体讲述了“微班会”的有关理论和实践操作方法。
丁老师说,很多孩子觉得吸管是不可能穿过土豆的,但是自己让孩子们积极开动脑筋,果然,经过一番思考,孩子们用手堵住吸管的一头,轻松地穿过了土豆。这说明什么?一节微班会,充分调动的是孩子们动脑、动手的能力。因此,作为班级管理的重要形式和手段,微班会的特点就是要用时短暂、力求高效,要针对班级问题等应变及时,快速行动;要切入小巧,聚焦明确;要方法灵活,课时灵动。
“那短短一节15分钟的微班会到底应该怎么上呢?”丁老师表示,首先要精心选题材。要上好班会课,需要做的事很多。许多班主任感到选题比较难。选题主要考虑以下三点:



上好魅力微班会
首先,根据班情选题。
每个班级在发展的过程中都会有自己的问题。班会课的选题要根据班情来确定。我们班的学生自觉遵守纪律吗?我们班的学生会主动学习吗?我们班的学生人际交往的能力如何?
其次,根据教育要求选题。
作为班主任,应将“我为国家育英才”作为自己的职责。班主任要认真学习党和国家的教育方针,认真学习教育部和地方教育行政部门的有关文件,思考工作的重点。其实班主任需要重点学习的教育文件目前也就10多个,如《中小学德育工作指南》《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学公共安全教育指导纲要》等。
最后,选择生活中的新题。
新颖的题材,将赋予班会课鲜活的生命力。对此,丁老师总结道,自己将选题要点概括为“下接地气,上接天线,研究新题”。实践还启示,班会课的选题应做到“小”(切口要小)、“近”(贴近生活)、“实”(话题实在)、“新”(新鲜题材)。

运用好形式
要上好微班会,形式也很重要。运用好形式,有两个含义:一是用好的形式,学生喜闻乐见;二是将形式用好,恰到好处。”丁老师说。要用好形式,首先要向优秀班主任学习。许多优秀班主任在实践中创造了成功的案例。但在学习借鉴的基础上,丁老师要求班主任们应注重创新。为了提高工作效率,丁老师主张班主任要有意遵循创造学的基本方法,那就是“加”(增加新的内容)、“变”(取他人的长处适当加以变化)、“移”(将他人的好做法移植过来)、“创”(创造新的做法)。
建立资料包
“在实际工作中,许多班主任会因寻找优秀案例、资料而烦恼,因此,各学校建设资源库应该被我们所重视,实现一课一个资料包(简案、详案、课件、剪辑的录像),大家共建共享。”在这次讨论交流中,丁老师也对学校对于班主任工作的支持提出了相应的建议和希望。



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以博笃学,以雅敦行
成为学习型、研究型、智慧型教师
我校开展博雅讲堂系列培训,旨在进一步贯通创新我校教师队伍中人才培养的通道,有效培养教师将教育前沿理念与教育教学实践相结合,让人才培养理念和实践延伸到具体的课堂中,进而推动基础教育的改革发展,引领素质教育的方向。博雅讲堂计划定向我校全体教师,每年举办若干期专题培训,让这些长期在教学一线的优秀教师,能够学有所思,教学相长,做学习型、研究型、智慧型教师,传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造人。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
—赵飞马校长
图文|编辑:陈铭
审核:郭佳欣
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