校际研学取真经，双向赋能共前行——我校高三团队赴武汉光谷未来学校交流学习

发布时间： 2025-12-12

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“学海无涯，问道不辍；教育同心，携手致远。”为精准把握高三备考方向，优化班级管理策略，凝聚教育教学合力，11月13日，我校高中科教处主任马红缨老师，高三年级主任胡德松老师、年级副主任刘伟老师带领高三年级全体班主任及各学科备课组组长，赴武汉光谷未来学校开展深度交流学习活动。两校教育同仁围绕高三班主任工作、学科备考策略、年级管理模式等核心议题展开深入探讨，在思想碰撞中凝聚共识，在经验分享中携手共进。

交流活动伊始，武汉光谷未来学校宾洁老师以《点燃学习引擎，静待百花盛开》为题，分享了班主任工作的实践智慧。宾老师回顾了自己作为高中班主任的育人逻辑：高一聚焦“起点与困境”，帮助学生适应高中节奏、破解适应难题；高二侧重“生态奠基”，通过“一班一策” 的个性化管理和“一生一案”的精准培育，为学生成长搭建阶梯。宾老师强调，班主任工作的核心在于唤醒学生的内驱力，让每个孩子都能在适合自己的赛道上稳步前行。

随后，我校廖敏老师分享了自己作为“空投班主任”，在高三接手新班级的管理心得。廖老师将“攻心”作为班级管理的核心策略，通过“示弱”拉近距离、“示好”传递善意、“关心”温暖心灵、“交心”建立信任、“同理心”换位思考，快速赢得学生认可；在班级建设中，她坚持建立公正透明的评价体系，强化学生的班级荣誉感，让每个学生都能感受到集体的归属感；同时，她高度重视家校协同，认为畅通的家校沟通是形成教育合力的关键，为高三备考筑牢支持防线。

班主任工作交流结束后，两校各学科备课组组长及骨干教师分组开展了深度研讨。各学科老师们围绕新高考命题趋势、一轮复习重难点突破、临界生帮扶策略、学情分析方法、作业设计优化等核心备考议题，结合具体教学案例，分享经验、交流困惑、共商对策，为下一阶段的精准备考提供了有力支撑。

分科研讨结束后，武汉光谷未来学校高三年级主任汪鲁强老师再次对兄弟学校的到来表示热烈的欢迎，然后汪主任以《教育的神秘与直白》为题，分享了年级管理的核心理念与实践路径。他从“突破生活训练”和“突破学习训练”两大维度展开，提出“吃好睡好跑好学好”的四维育人目标，强调生活管理是学习效率的基础，自主学习管理是核心能力的关键。

我校高三年级胡德松主任随后分享了本校的年级管理体系。他围绕“高一养成教育、高二方法教育”的育人主线，阐述了“分层教学，目标管理”的核心策略。胡主任强调，年级管理始终坚守“健康、快乐、平安、成长”的核心宗旨，既要关注学生的学业进步，更要重视学生的身心健康与全面发展，让高三备考之路既有拼搏的力度，更有成长的温度。

交流活动的最后，我校的老师们在武汉光谷未来学校领导的陪同下，深入高三班级课堂及学习场所，实地观摩了学生的课堂状态、自习纪律、班级文化建设等情况。老师们近距离感受了武汉光谷未来学校浓厚的备考氛围与精细化的班级管理，为后续优化本校教学管理积累了直观经验。

“独行快，众行远；智相融，道愈明。”此次我校高三年级老师赴武汉光谷未来学校的交流活动，不仅是一次经验的汲取与智慧的碰撞，更是一次教育初心的共鸣与教育使命的传承。我校高三教师们带着满满的收获与深刻的思考踏上归途，他们将把此次交流学到的宝贵经验融入高三教育教学实践，不断优化育人策略，精准发力备考，以更科学的方法、更务实的作风，为高三学子的逐梦之路保驾护航。相信在两校的携手努力下，校际交流的桥梁将更加坚固，教育发展的道路将更加宽广，未来必将共同书写教育事业的新篇章。

图文：孙道悦

编辑：田镇海

审核：马红缨郑志雄

核发：陈先钧

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