精准把脉高考动向赋能备考提质增效——华中师大一附中福星学校举办高考复习备考专家讲座

发布时间： 2026-04-10

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4月9日，华中师大一附中福星学校举办高考复习备考专家讲座。来自华师一附中的语文、数学、英语三科学科备考专家吴洪涛、曹轩、贺莉分别作专题报告。汉川市多所高中高三教师代表齐聚我校，围绕新高考命题趋势、学科核心素养培养及高效备考策略展开学习交流，旨在提升区域备考工作质量，助力2026年高考科学冲刺。

专题讲座按学科分设三个会场：语文学科由吴洪涛老师主讲，我校郑志雄副校长主持；数学学科由曹轩老师主讲，我校李朝曙副校长主持；英语学科由贺莉老师主讲，我校高二年级刘红云副主任主持。三位专家均长期扎根华师一附中教学一线，深耕高考研究与备考指导多年，对新高考评价体系、学科核心素养考查方式及命题演变规律有系统深入的认识，多次承担省市级高考复习专题讲座，教学成果突出，在区域内具有广泛影响力。

语文学科

语文专场上，吴洪涛老师结合历年高考真题命题规律，全面剖析了现代文阅读、古诗文阅读及写作等核心模块的考查重点与易错陷阱。她指出，备考需紧扣《教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知》及新课标变动，提出三大导向：融入科技前沿动态，强化文本时代性与实用性；聚焦项目式、真实情境问题，弱化机械记忆与套路化答题；关联周年纪念大事，凸显语文学科的育人价值与文化传承。

针对备考关键环节，吴老师给出系统可落地的指导建议：现代文阅读注重文本逻辑梳理与信息精准提取，古诗文阅读强化实词、虚词及文化常识积累，语言文字运用侧重语境分析与表达规范。作文备考倡导“素材积累、思维提升、升格训练”三位一体模式，摒弃模板化写作，通过“写作—批改—重写”循环训练提升质量。她强调，最后阶段必须回归教材本源，深挖例题与阅读材料，加强跨文本联动训练，实现“教”与“考”的精准衔接。讲座思路清晰、干货满满，为高三语文复习指明了发力重点。

数学学科

数学专场上，曹轩老师立足新高考“一核、四层、四翼”评价体系，深入解读解析几何命题方向。他指出，近两年新课标卷持续深化基础考查，打破套路化训练，突出思维灵活度与创新能力。结合近六年新课标Ⅰ卷真题，他系统梳理了椭圆、双曲线、抛物线与直线、圆的位置关系等核心考点，题型覆盖选择、填空与解答，难度梯度分明，压轴题常融合数列、函数等知识，考查数形结合、化归转化等思想。

针对备考实践，曹老师提出四大策略：回归教材本源，深挖例题习题变式；强化单元整体教学，构建“几何—代数—运算—解释”主线；培育思维品质，通过一题多解、多题归一规避机械刷题；攻克新定义题型，提升阅读与迁移能力。他现场演示点差法、参数法、对称法等技巧，强调解析几何备考重在“悟”而非“练”。讲座内容详实、路径清晰，为高三复习提供了精准指导。

英语学科

英语专场上，贺莉老师以华师一附中高考英语一轮复习思路为切入点，从短语梳理、词性变化、重点词汇、课文填空、仿写句式、主题应用及写作、读后续写等多个维度，系统分享了一轮复习实践经验，并自然引出二轮复习核心重点。

贺老师将一轮与二轮复习进行对比，指出二轮复习更侧重思维能力提升与解题方法优化，而非知识重复。她以“庖丁解牛”为喻，强调唯有熟练掌握解题规律，方能达到“熟能生巧、游刃有余”的境界。在策略制定上，她提出精准开展学情调研，掌握学生知识存量与提升空间，制定针对性计划；同时注重培养良好答题习惯，强化时间管理，引导学生在信息处理中摒弃本能思维，科学高效提取关键信息。